“Crescer fora da caixa” é o tema do webinar que o Município da Sertã vai promover no dia 25 de junho, através do seu projeto Bússola. Esta iniciativa pretende refletir sobre a importância das brincadeiras e da vertente lúdica na aprendizagem. Serão também focadas as novas tecnologias nas brincadeiras, com especial atenção nos comportamentos de risco e de segurança decorrentes, particularmente, da internet. Destina-se a pais, encarregados de educação e profissionais ligados à educação, nomeadamente professores, educadores, técnicos e outros interessados na temática. Rui Mendes da Escola Superior de Coimbra irá abordar “A importância do Brincar” e Tito de Morais irá versar a sua intervenção no seu projecto “Miúdos Seguros na Net”. O webinar contará com a moderação de Rui Lopes, jornalista e consultor do Município da Sertã. Agendado para as 17 horas, o webinar decorrerá na plataforma Zoom, sendo de participação livre sem necessidade de inscrição. Simultaneamente será transmitido no Facebook do Município da Sertã. Link da sessão: https://zoom.us/j/93074994117 ID da reunião: 930 7499 4117. Recorde-se que o projecto Bússola é um projecto de prevenção e intervenção em contexto escolar, iniciado no ano letivo 2014/2015, numa parceria do Município da Sertã e do Agrupamento de Escolas da Sertã. Desde o presente ano letivo (2020/2021), está também a ser desenvolvido no Instituto Vaz Serra e na Escola Tecnológica e Profissional de Sertã, abrangendo toda a Comunidade Escolar. Os técnicos do Município das áreas de Sociologia, Psicologia e Serviço Social, trabalham em parceria com a Equipa Multidisciplinar do AES e integram as Equipas Multidisciplinares do IVS e da ETPS (constituídas com base no Decreto-Lei nº 54/2018, de 6 de julho). A intervenção realizada por este projecto considera os respetivos projetos educativos, tendo o Município da Sertã, através do Projecto Bússola, o desígnio de promover o sucesso e diminuir o abandono escolares, através do desenvolvimento de ações que incentivem a aquisição e desenvolvimento de competências pessoais e sociais dos alunos, numa perspectiva abrangente, considerando naturalmente a família.
